Protože se barvy učí a rozvíjí to jejich kognitivní schopnosti, zatímco prokazatelně třeba odstíny hnědé a šedé vedou k pravému opaku. Plus nějaká "estetika" je pro děti pod šest let zcela nevstřebatelný koncept... V tomhle případě je to střelba úplně mimo terč 😀
Je tohle tvrzení nějak podložený? Viděl jsem sociologickou studii, která zjistila že nadbytek barev naopak zahlcuje dětem mozek a způsobuje, že nedokážou udržet pozornost.
Estetiku v tom věku samozřejmě posuzovat nedokážou, ale jde o nějaký podvědomý vnímání. Když si ve školce zafixujou, že svět je strašně moc barevnej, budou takovou estetiku vyhledávat a dál prosazovat v prostředí kolem sebe.
i kdyby to bylo podložený (studií na tohle téma se na internetu válí hromady), mám pocit že ve většině případů to nejde dál než "děti, barvy dobrý..." dost pochybuju, že ti matlalové, co barví paneláky, dokážou nějak zhodnotit jestli to co provedli na školce k něčemu vůbec je
Čímž nechci říkat, že je to univerzální omluva pro každou strakatou číčovinu, to má @radovan pravdu. Nicméně pokud se ptáme "proč jsou školky barevné", tak odpověď je: Protože je to zadání vycházející z praktického účelu té budovy. Koneckonců představme si situaci, že skupině čtyřletých 1/2
Explore how colors impact child development, emotions, and learning. Discover practical applications and research insights in child psychology and color.
...dětí řeknu "kluci na modré záchody, holky na červené". Nebo jim řeknu "kluci na okrové, holky na béžové". Jak to asi dopadne? 🤭
Kdyby to s tím zafixováním si byla pravda, nemá cit pro estetiku nikdo. Děti ze své podstaty odjakživa jdou po výrazných až kýčovitých věcech, protože to v daném stádiu vývoje je potřebné a užitečné. Stejně jako čtyřleté dítě nepochopí diferenciální počet, protože nemá potřebné základy, "nepochopí" z obdobných důvodů ani estetiku.
@elfkam předně: není to že bych nesouhlasil, jen prudim. jako dycky
imho použití barev by mělo mít nějaké kvality aby bylo užitečné a přínosné. pochybuju o přínosu těch sraček, co tu máme
například, z namátkového průletu studií, to má smysl pokud jsou různě barevné různé předměty, resp. různé účely jednoho "zařízení". ale proč je celej barák školky jak vzorník výrobce barev? přijde mi, že děti by ten barák našly i kdyby byl černej a měl jen červený dveře (zdravíme do ropidu)
Prudíš věcně, neb máš pravdu 😀 Já nechci rozhodně rozporovat nic z toho, co si napsal a rozhodně jsem dalek tvrdit, že strakatě pomalovaná školka je nějaký geniální počin 🤭 Ale tak otázka nezněla. Otázka zněla, proč jsou školky barevné a já říkám, protože je to zadání vycházející z podložených faktů. Jaké je reálné provedení, to je úplně jiná otázka 😀 Určitě může mateřská školka zvenku vypadat tak, jak by si nejspíš @architektradim představoval, viz třeba youtube.com/watch?v=cQo6NyQoaH… 😀
Další díly Překvapivých staveb na MALL.TV 📺 👉 http://bit.ly/PrekvapiveStavby_naMALL-TVPetr Stolín byl zvolen architektem roku 2021. V tomto díle Překvapiv...
@elfkam @radovan Nemohli byste se prosím aspoň náznakem poslat do prdele? Z takto konstruktivní diskuze jsem nesvůj, takhle sociální sítě nevypadají. Děkuji!
@elfkam myslim, že jsi to napsal dobře. vlastně máme, celkem tradiční, problem s tím že zadání a logika věci smysl dává, ale ta realizace je dost pochybná
osobně nejsem proti (i extrémně) barevným budovám. ale když obcházim pražská sídliště a sleduju fasády školek, často mě to vede ke stejné otázce, s jakou začal @architektradim
@radovan Tomu rozumím. Já jsem se ostatně ohrazoval spíš proti té myšlence, že to "děti poznamená", která za mě vlastně nemá ani kontinuitu v čase. Pokud připustím, že aktuálně máme problém s příliš barevnými fasádami (...), pak říkám, že tohle dělají ale lidi, kteří vyrostli v těch šedivých (socialistických) školkách ne ty děti, které ještě nedospěly z těch barevných. Tj. (ne)barevnost školek zjevně v populaci nezachává adekvátní stopu, dokonce se zdá, že spíš naopak 😀
@elfkam Ale... Svět je barevný 😄 Lidi ho dělají šedý. Pokud by ho následující generace na základě barevnosti školek dělala barevnějším, byl by to rozhodně přínos, nikoliv negativum.
Ano, i tenhle pohled má něco do sebe. Koneckonců třeba naše šedivé/hnědé/kamenné bez fasády hrady, kostely a další středověké stavby, jsou v historickém kontextu taky pěkný nesmysl. Všechny ty stavby měly omítky a mnoho z nich navíc velmi pestrobarevně provedené. Ale my jsme si to dneska přiohli do naší představy o temném/šedivém středověku a ukazujeme to tak, jak to historicky nevypadalo, jenom proto, že to patří do nějakého našeho zafixovaného pohledu...
@scobra1cz @elfkam Můj pocitometrický názor je, že valná část toho je přežitek z 90. let, kdy nějaký trouba přišel s tím, že broskvová je budoucnost lidstva a všichni budou veselí a tak. Což se časem vyvrátilo, ale tak nějak se toho neumíme zbavit. Jinak souhlas s Radimem, osobně si myslím, že problém jednoduchých barev je, že stárnou. Bílá bude špinavá, ale oranžová zvládne víc odstínů zašlosti než to někoho bude srát. (1/2)
Co se týče interiéru, tam pláču upřímně jako nepraktikující psycholog, protože každičký centimetr místnosti, podlahy (a nejspíš brzy i stropu) je pokrytý (alespoň na prvním stupni) čímsi. Výtvory, návody, seznamy, příkazy, zákazy… všude. Můj ADHD mozek má obvykle tak 2 minuty než exploduje do totálního zahlcení a nechápu, jak se v tom může někdo něco naučit. Přestimulované až na půdu. (2/2)
@Unreed Nechci rozhodně rozporovat, že někomu to škodit může (byť aproximaci pohledu dospělého na dítě kolem šesti let bych si dovolil považovat za hodně diskutabilní), nicméně pokud by obecně platil princip, že dětem z toho "praskají hlavy", tak při znalosti toho, jak vypadá průměrný dětský pokojík, bychom už byli na pokraji vymření 😀 Ale jako OK, zase nechci tvrdit, že není prostor pro zlepšení... na to nemám odbornost (maximálně nějakou zkušenost), takže klidně bude věřit někomu, kdo ji má.
@elfkam @scobra1cz Barevnost tu na stavbách v historii samozřejmě byla, ale ne v takový míře jak dnes vypadají sídliště (tzn. oranžová fasáda s fialovýma pruhama, apod) a hlavně školky. Barvivo bylo luxusní zboží, a běžnej člověk si mohl dovolit jen omezený množství, proto ho najdeme na lidový architektuře až na selským baroku třeba v Holašovicích. Že po revoluci začalo všechno šíleně hrát barvama (asi aby všichni ukázali že mají peníze) mi přijde jako chyba.
Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to Radim • • •Radim
in reply to Aleš "ELfkaM" Havlas • • •Je tohle tvrzení nějak podložený? Viděl jsem sociologickou studii, která zjistila že nadbytek barev naopak zahlcuje dětem mozek a způsobuje, že nedokážou udržet pozornost.
Estetiku v tom věku samozřejmě posuzovat nedokážou, ale jde o nějaký podvědomý vnímání. Když si ve školce zafixujou, že svět je strašně moc barevnej, budou takovou estetiku vyhledávat a dál prosazovat v prostředí kolem sebe.
c4t.dr34m
in reply to Radim • • •i kdyby to bylo podložený (studií na tohle téma se na internetu válí hromady), mám pocit že ve většině případů to nejde dál než "děti, barvy dobrý..." dost pochybuju, že ti matlalové, co barví paneláky, dokážou nějak zhodnotit jestli to co provedli na školce k něčemu vůbec je
@elfkam
Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to c4t.dr34m • • •Jistě, vzhledem k tomu, že v předškolním vzděláváním je toho tak trochu basic knowledge, je toho k dispozici mraky. Namátkou třeba zde: neurolaunch.com/child-psycholo… , link.springer.com/chapter/10.1…
Čímž nechci říkat, že je to univerzální omluva pro každou strakatou číčovinu, to má @radovan pravdu. Nicméně pokud se ptáme "proč jsou školky barevné", tak odpověď je: Protože je to zadání vycházející z praktického účelu té budovy. Koneckonců představme si situaci, že skupině čtyřletých 1/2
Child Psychology and Color: Hues Influencing Young Minds
NeuroLaunch editorial team (NeuroLaunch.com)Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to Aleš "ELfkaM" Havlas • • •@radovan
...dětí řeknu "kluci na modré záchody, holky na červené". Nebo jim řeknu "kluci na okrové, holky na béžové". Jak to asi dopadne? 🤭
Kdyby to s tím zafixováním si byla pravda, nemá cit pro estetiku nikdo. Děti ze své podstaty odjakživa jdou po výrazných až kýčovitých věcech, protože to v daném stádiu vývoje je potřebné a užitečné. Stejně jako čtyřleté dítě nepochopí diferenciální počet, protože nemá potřebné základy, "nepochopí" z obdobných důvodů ani estetiku.
c4t.dr34m
in reply to Aleš "ELfkaM" Havlas • • •@elfkam předně: není to že bych nesouhlasil, jen prudim. jako dycky
imho použití barev by mělo mít nějaké kvality aby bylo užitečné a přínosné. pochybuju o přínosu těch sraček, co tu máme
například, z namátkového průletu studií, to má smysl pokud jsou různě barevné různé předměty, resp. různé účely jednoho "zařízení". ale proč je celej barák školky jak vzorník výrobce barev? přijde mi, že děti by ten barák našly i kdyby byl černej a měl jen červený dveře (zdravíme do ropidu)
@architektradim
Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to c4t.dr34m • • •@radovan
Prudíš věcně, neb máš pravdu 😀 Já nechci rozhodně rozporovat nic z toho, co si napsal a rozhodně jsem dalek tvrdit, že strakatě pomalovaná školka je nějaký geniální počin 🤭 Ale tak otázka nezněla. Otázka zněla, proč jsou školky barevné a já říkám, protože je to zadání vycházející z podložených faktů. Jaké je reálné provedení, to je úplně jiná otázka 😀 Určitě může mateřská školka zvenku vypadat tak, jak by si nejspíš @architektradim představoval, viz třeba youtube.com/watch?v=cQo6NyQoaH… 😀
Mateřská škola Nová Ruda: Ukázka, jak také může vypadat školka
YouTubeTomáš Znamenáček
in reply to Aleš "ELfkaM" Havlas • • •idle likes this.
reshared this
Stevez a Zechy reshared this.
Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to Tomáš Znamenáček • • •@zoul
😂 😂 😂 Sorry no, zkusíme se polepšit 😂
@radovan @architektradim
c4t.dr34m
in reply to Aleš "ELfkaM" Havlas • • •@elfkam myslim, že jsi to napsal dobře. vlastně máme, celkem tradiční, problem s tím že zadání a logika věci smysl dává, ale ta realizace je dost pochybná
osobně nejsem proti (i extrémně) barevným budovám. ale když obcházim pražská sídliště a sleduju fasády školek, často mě to vede ke stejné otázce, s jakou začal @architektradim
Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to c4t.dr34m • • •Jaroslav Kraif
in reply to Radim • • •Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to Jaroslav Kraif • • •@scobra1cz
Ano, i tenhle pohled má něco do sebe. Koneckonců třeba naše šedivé/hnědé/kamenné bez fasády hrady, kostely a další středověké stavby, jsou v historickém kontextu taky pěkný nesmysl. Všechny ty stavby měly omítky a mnoho z nich navíc velmi pestrobarevně provedené. Ale my jsme si to dneska přiohli do naší představy o temném/šedivém středověku a ukazujeme to tak, jak to historicky nevypadalo, jenom proto, že to patří do nějakého našeho zafixovaného pohledu...
@architektradim
Jaroslav Kraif
in reply to Aleš "ELfkaM" Havlas • • •Unreed
in reply to Jaroslav Kraif • • •Unreed
in reply to Unreed • • •Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to Unreed • • •Radim
in reply to Unreed • • •Aleš "ELfkaM" Havlas
in reply to Jaroslav Kraif • • •Radim
in reply to Aleš "ELfkaM" Havlas • • •Antonín Pavlas
in reply to Radim • • •